التلفاز

التلفاز



إنه ينبغي أن يكون للتلفاز منافع كثيرة ولكننا إذا نظرنا إلى أضرارة لوجدناها تفوق المنافع بل تتعداها إلى حدود غير معقولة , فنلا حظ كثرة السلبيات التي يمكن أن نستنبطها منه ويمكن إجمالها فيما يلي :

1- للتلفاز أثر غير مباشر على الناشئة , حيث تقلد ما تشاهدة , وهذا يقتل التفكير لديه .

2- التلفاز يساعد في انتشار الجريمة والعنف عن طريق عرض المسلسلات التي تعلم الإجرام والتي تبث لرعب والخوف والعنف في نفس الطفل .

3- للتلفاز أثر اجتماعي خطير على المجتمع في أخذ العبرة والنصيحة من المسلسلات والبرامج .

4- كما وأن له أثر في بعث الملل في نفوس أفراد المجتمع مع أنه يعمل على قتل أوقات الفراغ .

5- كما يساعد على التقميص ويطبع الناس بطابع واحد في أفكارهم وفهمهم وميولهم , ويثير الأوهام .

6- فضلاً عن إن سلبيات أخرى تؤدي إلى ضعف الإبصار , وشغل الناس عن القراءة والمطالعة .

وعلى هذه السلبيات يمكن وضع بعض الإيجابيات من خلال بعض التوصيات والمقترحات التي يمكن أن تفيد الجميع منها :

1- عرض المسلسلات والبرامج الهادفة والتي تفيد الناشئة ثقافياً وعلمياً واجتماعياً .

2- تخصيص برامج منايبة للنمو في هذا السن , وأن تعرض في أوقات مناسبة .

3- أن يعرض التلفاز برامج تساعد على التفكير وتفتح الذهن .

4- أن نبتعد عن عرض برامج الجريمة والعنف .

5- ضرورة خضوع البرامج التلفزيونية للتخطيط من قبل المختصين والمراقبة الدقيقة لنوعية البرامج والمسلسلات.

قد يكون مل قلته صحيح الى حد ما لكني لا اتفق معك في الكثير فليس التلفاز بالضرورة سلبي لانني ارى انه سيف ذو حدين وليس فقط التلفاز ولكن كل وسائل الاعلام لانك ذكرت كثير من الجوانب السلبية و حجبت الكثير من الجوانب الاجابية فلا تنسى ان التلفاز وسيلة من الوسائل التوعوية ووسيلة لنشر الفكر والمعرفة ووسيلة للتواصل ....
الا ان الاشكال الدي قد يقع فيه المرىء هو كيفية برمجة هده الوسيلة الاعلامية للخدمة الهادفة لدلك يجدر بنا اختيار البرامج وهنا تدخل المسؤولية الفردية وكدالك مسؤولية الاسرة في تحديد واختيار ما يليق لابنائها خاصة وانه مع التقدم التكنولوجي اصبح الامر ليس بالامر الصعب فبرمجة القنوات والتحكم فيها اصبح يسير وقبل هدا وداك التربيةالمنهجية الصحيحة هي التي تلزم كل فرد لان الحياة برمتها سلبي وايجابي لكن لحسن الحظ للمرىء الاختيار فليس العيب في التلفاز ولكن العيب في الاختيار